Le tour du vase

 »-. Vallauris n’est pas loin de Golfe-Juan, c’est la même commune, un village avec placette, et un peu à l’écart une haute bâtisse de deux étages dont le plafond s’était écroulé. C’est dans ces vieux murs que se trouvait l’atelier de poterie des Compagnons de France. Le long d’un des murs étaient alignés les modèles les plus récents, vases de toutes les formes, de toutes les grosseurs, joufflus, minces, élancés, avec bec, sans bec, avec une anse, deux anses, vernissés, non vernissés. Tout de suite je me trouvai devant un tour, un bloc de glaise. Et roule, petit ! Dès la première matinée, une chose me frappe avec une évidence aveugle. On peut aimer un métier, et le détester très vite si les conditions dans lesquelles on le pratique sont mauvaises. J’avais envie de faire mes pots, j’aimais voir et sentir tourner le bloc de glaise entre mes ✋, je sentais qu’avec une infime pression exercée par mes ✋ en conque, la forme serait autre, plus élancée. Différente, et ce que j’aurais voulu, par dessus tout, c’était réaliser un modèle qui fut le mien. C’est-à-dire inventer, improviser un volume… Ainsi se perdent les vocations. » Joseph Joffo (Un sac de billes

Pourquoi cet extrait de 💷 qui, me direz-vous, parle de poterie et non point de peinture ? Parce qu’il me remet en mémoire ce professeur de dessin (on ne disait pas alors Arts plastiques) qui s’acharna, durant toute une année scolaire, à me mettre systématiquement à la porte de ses cours. -. Aucun sens des proportions. On copie avant de créer. Et surtout, on ne met pas la fantaisie, donc la zizanie, dans la tête de ses petits camarades !–

Mon conseil. -. Qui avait raison ? Mon prof, borné certes mais solidement campé dans ses certitudes et son rôle pédagogique ? Ou moi, qui persista en dépit des persiflages ? Je suis même passée de l’autre côté de la barrière et, et à mon tour je prodigue des conseils tant sur la technique que sur le sens artistique. Mais, moi, je n’impose pas grand chose, et ne mets personne à la porte de la classe…