Opération 🎨 avec Madame Pic-Pic

-. Dis, Christine, je te vois rarement PEINDRE palette en ✋… Mais plutôt piocher directement dans le récipient…Comment fais-tu tes mélanges ?-. C’est exact, j’use assez peu de la palette, tout du moins je n’en abuse pas-. Pour garder à mes 🖼️ leur fraîcheur – les mauvaises 👅 parleraient plutôt de naïveté, voire d’enfantillage – j’opte le plus souvent pour des couleurs fortes, en couches épaisses. Le mélange, voire le mixage, se fait alors directement sur le support, dans l’humide, au 🖌️, au 🔪, à la brosse à dents, à l’éponge ménagère… Quant à la technique du pointillisme qui est ma signature, elle nécessite une juxtaposition de petits points colorés qui ne justifient pas d’être nuancés, l’accommodement est tout simplement réalisé par l’👁️‍🗨️, après plusieurs passages patiemment exécutés.

Je n’en suis pas moins convaincue de l’utilité et même de l’obligation de préparer ses couleurs sur 🎨, seule mon approche de barbouilleuse patentée me permet d’y échapper… Je recommande à mes élèves la rigueur dans sa préparation, c’est une étape indispensable avant de prendre le 🖌️. On consulte d’abord le cercle chromatique, on sélectionne un petit nombre de teintes assorties ou contrastées, on ajoute du blanc de titane dans une des cases… Le tout avec parcimonie, inutile de vider ses tubes, rien n’empêche de recharger chemin faisant, cette économie de matière a, de plus, le mérite de ne pas figer les mélanges, donc de les faire évoluer au cours de l’exécution. Je préconise la méthode suivante, on mouille légèrement le 🖌️, pic dans une couleur, pic dans une seconde, au besoin pic dans le grand blanc, le mélange se crée avec harmonie directement sur la toile… La technique n’a rien de compliqué, mais elle est efficace. Mes élèves m’appellent Madame Pic-Pic… Est-ce vraiment là un compliment ?

Mon conseil. À défaut d’être académique, ma méthode pédagogique est ludique. On fait rapidement des progrès… Les adhérents de notre atelier de peinture sont des adultes, pour la plupart retraités, ce qui compte pour eux, ce n’est pas le pourquoi, mais le comment, c’est le résultat même simplissime, non l’académisme. Et ça marche, tant pis, ou tant mieux, pour les puristes…