»-. Vous voulez apprendre la géographie à cet enfant, et vous lui allez chercher des globes, des sphères, des cartes. Que de machines ! Pourquoi toutes ces représentations ? Que ne commencez-vous pas par lui montrer l’objet même, afin qu’il sache au moins de quoi vous lui parlez ! Une belle soirée, on va se promener dans un lieu favorable, où l’horizon bien découvert laisse voir le ☀️ couchant, et l’on observe les objets qui rendent reconnaissable le lieu de son coucher.
Le lendemain, pour respirer l’air frais, on retourne au même lieu avant que le ☀️ se lève. On le voit s’annoncer de loin par des traits de 🔥 qu’il lance au-devant de lui. L’incendie augmente, l’Orient paraît tout en flammes. À leur éclat on attend l’astre longtemps avant qu’il ne se montre. À chaque instant on croît le voir paraître. On le voit enfin. Un point brillant part comme un éclair et remplit aussitôt tout l’espace. Le voile des ténèbres s’efface et tombe. L’homme reconnaît son séjour et le trouve embelli. La verdure a pris durant la 🌃 une vigueur nouvelle. Le jour naissant qui l’éclaire, les premiers rayons qui la dorent, la montrent couverte d’un brillant réseau de rosée qui réfléchit à l’œil la lumière et les couleurs. Les 🐦, en chœur, se réunissent, en ce moment pas un seul ne se tait. » Jean-Jacques Rousseau (Émile)
Le conseil de Jean-Jacques. – Plein de l’enthousiasme qu’il éprouve, le maître veut le communiquer à l’enfant. Il croit l’émouvoir en le rendant attentif aux sensations dont il est ému lui-même. Pure bêtise ! C’est dans le ❤️ de l’homme qu’est la vie du spectacle de la nature. Pour le voir, il faut le sentir !-
L'atelier peinture de Christine 
😉😘
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